DOUS NOVOS EXPERIMENTOS

O alumnado de sexto, co seu traballo sobre O museo dos experimentos, séguenos ofrecendo novos experimentos cos que poder aprender cousas novas. Este primeiro chámase " A fuxida do gas"

O segundo "Erupción volcánica"

O PENSAMENTO CIENTÍFICO

Os nenos/as de 2A están elaborando unha libreta, tipo diario, no que deixan rexistrado todo o que van facendo e descubrindo sobre o pensamento científico. Comezan así...

"Na nosa clase vimos uns vídeos que atopamos navegando por internet que mostra como pensan os científicos. Despois de velos varias veces descubrimos que o pensamento científico ten 6 pasos:

- Observación

- Facemos preguntas

- Ideamos hipotesis

- Experimentamos

- Escribimos conclusións

- Ensinamos resultados"

Aquí deixamos os vídeos que visualizaron:

EXPERIMENTANDO COA AUGA

Os nenos/as de infantil seguen coñecendo diversos estados da auga e saboreándoa de diferentes xeitos. Estes son algúns dos experimentos que están realizando nas clases.

INVESTIGANDO SOBRE AS DIFERENTES CIENCIAS

Coincidindo co "Día Internacional da Muller e a Nena na Ciencia", as alumnas de terceiro metéronse de cheo no de ser científicas e cada unha escolleu o papel que lle gustaría desenvolver na ciencia...

COMO MEDRAN AS PLANTAS

Os nenos e nenas de 1ºA e 1ºB descubrimos o que necesita unha planta para medrar. Experimentamos coas plantas e aprendemos que necesitan luz, auga e abono para medrar fortes e sans.

Para rematar, representamos nunha gráfica o que foron medrando cada semana as nosas plantiñas.

MUSEO DOS EXPERIMENTOS

O alumnado de sexto de primaria móstranos dous novos experimentos.

"COCA-COLA CON MENTOS"

"O SOLIDO E O LÍQUIDO"

DÍA INTERNACIONAL DA MULLER E A NENA NA CIENCIA

A Asamblea Xeral das Nacións Unidas proclamou o 11 de febreiro como o "Día Internacional da Muller e a Nena na Ciencia".

Coa celebración deste día preténdese lograr o acceso e participación plena e equitativa na ciencia para as mulleres e nenas, ademais de para lograr a igualdade de xénero e o empoderamento das mullerres e nenas.

Dacordo cun estudio realizado en 14 países, a probabilidade de que as estudiantes femeninas terminen unha licenciatura nalgunha carreira relacionada coa ciencia é de 18%, mentres que para os estudiantes masculinos é do 37%.

Por ista razón, dende o centro estamos traballando nesta semana a figura de Ánxeles Alvariño, oceanógrafa galega de presixio internacional. Aquí deixamos un vídeo sobre ela que estamos a visulaizar nas aulas.